课堂测验的铃声刚刚响起，教室里就像被按下了静音键，瞬间安静得只剩下同学们翻试卷的“沙沙”声。我正全神贯注地盯着试卷，思考着那些题目，努力让自已的思绪沉浸在知识的海洋里。
可坐在我后排的邓炫之，却像只热锅上的蚂蚁，焦躁不安。他一会儿探着脑袋往前瞅，一会儿又用笔轻轻戳前面人的后背。这不，他又开始不停地问前面的人了：“哎，第20题答案是什么呀？还有第21题，快告诉我呗。”那声音虽然压得低低的，可在这安静的教室里还是显得格外突兀，就像一阵不和谐的杂音。
我实在听不下去了，就扭过头，小声地对他说：“兀，1/2。”我想着都是同学，能帮就帮一下呗。
谁知，他一听我的回答，立马不屑地看了我一眼，那眼神就像在看一个啥都不懂的笨蛋。他撇着嘴，小声嘀咕着，但那声音又刚好能让我听见：“你懂什么？你什么成绩我不知道啊。哼，就你给的答案，能靠谱才怪呢。”他边说边摇着头，满脸的不信任。
我一听这话，心里顿时像堵了一块大石头，又气又委屈。我瞪了他一眼，压低声音回怼道：“好心告诉你答案，你不领情就算了，还说风凉话，有本事你别问啊！”我的脸因为生气有些微微发烫，手里紧紧地握着笔，感觉都快把笔杆捏断了。
邓炫之却不以为然，他翻了个白眼，还朝我哼了一声，那模样真是要多气人有多气人。就在这时，讲台上的老师似乎察觉到了教室里的异样，抬起头，目光像探照灯一样在教室里扫视了一圈。我心里“咯噔”一下，赶紧转过头，装作认真答题的样子，心却“扑通扑通”地跳个不停，生怕老师发现我们刚才的小动作。
试卷发下来了，教室里瞬间热闹起来，有兴奋的欢呼声，也有失落的叹息声。我紧张又期待地看着试卷，眼睛一下子就瞄到了那两道题——20、21题，答案是“兀”，“1/2”，没错，是我写的答案。
这时，数学老师站在讲台上，清了清嗓子，教室里马上安静了下来。只听老师说道：“这次测验啊，有两条题目比较难，就是第20题和第21题，咱们全班只有一个人做对了。”老师的声音在教室里回荡，同学们都开始交头接耳，猜测这个唯一做对的人是谁。
突然，有人大声说：“肯定是第1名的王清水啊，这么难的题，除了她还有谁能做对？”这声音一落，好多同学都跟着点头，毕竟王清水一直是班里的学霸，大家都觉得这种难题只有她能拿下。
我坐在座位上，没说话，心里有点失落，看来没人会想到是我做对的吧。就在这时，邓炫之像是突然想起了什么，他猛地一拍大腿，“啪”的一声，把周围的同学都吓了一跳。他瞪大眼睛，大声说：“这不是林嘉木的答案吗？没想到这小子真有点实力啊。”他的声音里充满了惊讶，眼睛直勾勾地盯着我，那眼神就像在看一个刚被发现的宝藏。
同学们的目光一下子都投向了我，那目光里有怀疑、有惊讶、也有羡慕。我感觉自已的脸有点发烫，心跳也不自觉地加快了。被大家这么盯着，我有点不好意思，但心里又有一丝小小的得意。
邓炫之站起身来，走到我面前，他挠了挠头，有点尴尬地说：“林嘉木，没想到啊，你还真行。之前是我小瞧你了，这两道题我想了好久都没思路，你是怎么做到的？”他的眼神里没有了之前的不屑，取而代之的是一种好奇和敬佩。
我笑了笑，刚想说话，何泽样却在一旁阴阳怪气地说：“哼，说不定是瞎猫碰上死耗子呢。就他，能有这本事？”他双臂交叉在胸前，歪着头，满脸的不信。
我皱了皱眉头，看着他说：“何泽样，你别门缝里看人，把人看扁了。我是靠自已的能力做出来的。”何泽样撇了撇嘴，还想说什么，这时，老师走了过来，拍了拍我的肩膀，微笑着说：“林嘉木，这次表现得不错，继续努力。”老师的鼓励就像一阵春风，吹散了我心中的不快。
然而，我知道何泽样肯定不会善罢甘休，他一直看我不顺眼，说不定还会想出什么办法来刁难我。而且，这次只是一次小测验，期末考试才是真正的挑战，我必须更加努力，不能被他们看扁。我望着远方的天空，握紧了拳头，暗暗下定决心……
回到教室后，我发现我的桌子上放着一张纸条，上面写着：“别以为这次考好了就了不起，期末考试有你好看。”没有署名，但我知道，这肯定是何泽样或者他的那些小跟班干的。
