新学期刚开始，老师就给林晓他们小组布置了一个任务——负责本期班级黑板报，主题是“梦想”。这可把大家难住了，梦想这话题太大了，咋表现呢？
林晓刚一宣布系统发布的任务，“设计并完成一期精彩的黑板报，展现对梦想的理解，可获得创意奖励”，小组成员们就叽叽喳喳讨论开了。
小个子张宇第一个发言：“我觉得可以画个宇航员飞向太空，探索宇宙多酷啊，这代表着探索宇宙的梦想。”
胖墩儿王磊马上接话：“不对不对，画科学家在实验室搞研究才好呢，象征追求知识的梦想，多高大上。”
文艺委员李悦也不甘示弱：“我觉得画个舞台，有人在上面唱歌跳舞，这是艺术梦想，多有美感。”
大家你一言我一语，谁也说服不了谁，争得面红耳赤。林晓皱着眉头，一时间也没了主意。
突然，林晓灵机一动，他想起之前在空间知识宝库里看到过的一本关于创意设计的书，里面提到要学会融合各种想法。他赶紧大声说：“大家先别吵啦！我有个主意，咱们把大家的想法都融合一下。画一棵大大的梦想树，树干粗壮有力，代表着我们追逐梦想的根基。每个树枝上呢，就挂着同学们写下的梦想卡片。卡片上可以写想当宇航员、科学家、艺术家，或者其他各种各样的梦想。这样既融合了大家的想法，又能展现出咱班同学梦想的多样性，多好呀！”
大家听了，先是一愣，随后眼睛都亮了起来。张宇兴奋地说：“哇，这个主意太棒了，既全面又有创意！”王磊也笑着点头：“对呀对呀，还能让每个同学都参与进来。”李悦也拍手叫好：“而且看起来肯定特别有氛围。”
可问题又来了，梦想树怎么画得好看，卡片用什么颜色，写多大字，这些细节都得好好琢磨。林晓拍拍胸脯说：“大家别愁，咱们一起想办法。我觉得梦想树的颜色可以用绿色为主，代表生机和希望，再用彩色粉笔给树干加点纹理，显得更真实。卡片呢，就用五颜六色的彩纸来做，这样挂起来会特别亮眼。”
张宇挠挠头说：“那字写多大合适呀？太大了卡片装不下，太小了又看不清。”
林晓想了想：“咱们可以先做个样品试试，看看多大的字看着舒服，再统一大小。”
大家纷纷点头，说干就干。林晓带着大家找来了各种颜色的粉笔和彩纸，开始动手制作样品。
林晓拿起一支绿色粉笔，在黑板一角轻轻画了几笔，尝试着勾勒梦想树的轮廓。他一边画一边琢磨，这树得画得有气势，又不能太占地方，毕竟还要留出空间挂梦想卡片呢。
张宇在一旁看着，忍不住说：“林晓，树干再粗点吧，感觉现在有点细，撑不起那么多梦想。”
林晓点点头，又加粗了树干。王磊拿着彩纸，剪出了几个卡片形状，问：“这卡片形状咋样，是长方形好，还是剪成心形更有意思？”
李悦凑过来：“心形吧，心形更能代表我们对梦想的热爱。”
大家都表示赞同。接着，林晓在卡片上用不同颜色的笔写下了几个梦想，“成为科学家”“探索宇宙”“登上艺术舞台”，写完后站远一看，发现字确实有点大，占了卡片太多空间。
林晓无奈地笑了笑：“看来还得再小点，不然卡片上写不了几个字。”于是又重新调整字的大小。
经过一番折腾，样品终于做好了。大家看着黑板上那棵充满生机的梦想树，树枝上挂着五颜六色的心形梦想卡片，仿佛看到了最终完成的黑板报的样子，都兴奋得不行。
这时，林晓心里却有点犯嘀咕，虽然样品看着不错，但真正画到黑板上，能不能达到预期效果呢？而且，这么多细节，到时候上色、写字，一个不小心就容易出错。想到这，他心里像压了块石头，有点沉甸甸的。
但林晓知道，既然己经有了方向，就不能退缩。他深吸一口气，对大家说：“伙伴们，虽然还有些困难，但我相信咱们肯定能把黑板报做得特别精彩。接下来，咱们分工合作，争取早点完成任务！”
小组成员们听了，都坚定地点点头，眼中充满了期待和决心。林晓看着大家，暗暗发誓，一定要和大家一起把这个黑板报做好，拿到系统的创意奖励。至于最后能不能成功，林晓心里也没底，只能一步一步来，走一步看一步了。但他知道，只要大家齐心协力，就没有办不成的事。
